Descripción del Blog

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Bautizado como "Colores primarios" porque estos colores son únicos como mis alumnos que son ellos, cada uno con su personalidad de crear, imaginar, y soñar. Porque a partir de ellos se forman todos los demás colores. El AMARILLO simboliza al sol, es cálido al igual que el color rojo. El ROJO es un color vital, energía, son percibidos como sociables, potentes, protectores en cambio el AZUL es un color tranquilo, representa al cielo o al mar; tiene un efecto calmante. Los niños “Nosotros” también tenemos un significado: somos inquietos, charlatanes, gracioso, tranquilos, cargados de energía y “somos” artistas pequeños pero con una gran imaginación. “Un rincón para el arte” mi blog; es mi espacio; es una manera de mostrar lo que siento, lo que me gusta hacer; enseñar, crear, imaginar, y tener mis propias ideas basándome en artistas conocidos argentinos y del mundo. Disfruto mucho investigando sobre arte infantil e informarme y actualizarme mediante otros blogs, páginas webs y libros. Los invito a recorrer el blog.
"Toda obra de arte es hija de su tiempo, muchas veces es madre de nuestros sentimientos". W. kandisnky

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También me podes encontrar en:

"Pequeños artistas, grandes obras"

"Pequeños artistas, grandes obras"
Blog de España donde colaboro con proyectos y trabajos. Gracias Laura por haberme invitado.

PREMIO NOVIEMBRE DE 2011

PREMIO NOVIEMBRE DE 2011
Nos envían este premio desde la pagina "Fulls the colors" Un blog dedicat a les manualitats per infants. Muchas gracias por compartirlo.

PREMIO 2010

PREMIO 2010
Desde PROFE ¿QUE HACEMOS HOY?. Laura compartió este hermoso premio "Manos 100% creativas" conmigo y otros 9 blogs. Tengo entendido que se vuelve a compartir con otros 10 blogs. Lau, te agradezco muchísimo el premio. Gracias!

jueves, 3 de octubre de 2013

Claude Monet

"El gran azul mediterránea en Antibes", 1888
Claude Monet


COLLAGE
Cielo. tempera celeste con pinceletas
Nubes: esponjeado de temperas blancas
Mar: con peine, polenta y temperas
Arena: polenta


Fran, 3 años

Paul Cézanne

Paul Cézanne
"Manzanas y naranjas", 1899

Esta obra forma parte a una serie de seis naturaleza muerta, en su taller
parisiense.


Collage
Fondo: papel de diario
mantel: papel higiénico
pegamos las manzanas y naranjas.


Camila, 4 años






Molina Campos

 Molina Campos
"Pande ira", Tempera
Pintor Argentino


A través de la Obra de Molina Campo,
realizamos un collage.


Sol, 3 años


Sitio Oficial de Molina Campos.
http://www.molinacampos.net/esp/informacion.php




Claude Monet

Claude Monet
"Regatta en Argenteuil", 1872

Pintor Impresionista


A partir de su obra, hicimos un collage
Fondo: pintamos con temperas y pinceletas el cielo y el mar.
Las olas las hicimos utilizando hisopos y tempera blanca.
luego pegamos los barcos de colores


More, 3 años

Clases a domicilio

GRABADO
Pinto con plasticola la hoja, 
agrego arena y dibujo con un palito.


Camila, 4 años

Clases a domicilio

Dibujamos con marcadores de colores


 Dibujamos con marcador negro 
sobre papel felpina amarillo.


Dibujamos con marcador negro
sobre papel Celofán


Thiago, 4 años

Clases a domicilio

Composición con figuras geométricas de colores
(triangulo, circulo, cuadrado, rectángulo)


Cuerpo humano con figuras geométricas de colores


Figuras geométricas.
A partir de un triangulo y un circulo hacemos.....
(a imaginación de cada nene)


Fondo: pegamos celofán de colores
lo terminamos con una mascara de cartulina de un gato.


Fran, 3 años

Clases a domicilio

Sellamos con brochas y temperas de colores


El fondo lo sellamos con esponja y temperas de colores
una vez seco dibujamos con marcador indeleble negro.


Joaquin, 4 años

Clases a domicilio
unrinconparaelarte@gmail.com




Clases a Domicilio

Pintamos el fondo con temperas de colores y 
dibujamos con marcador indeleble negro.


Camila, 4 años

Clases a domicilio-
unrinconparaelarte@gmail.com



martes, 17 de septiembre de 2013

Gatitos

Materiales:
rollos de cartón, botones, tijera, pegamento, papeles a elección, cintas, broderie o puntilla 
o a imaginación de cada uno.

1 - Forramos los rollos.


2 - Gatitos terminados y decorados



Edad recomendada: a partir de 3 años




lunes, 16 de septiembre de 2013

Cuadro de Flores

Materiales:
Cartón como base, tijera y plasticola.
1- Arrugamos bastante el cartón para cuando pintemos el fondo quede marcadas las grietas.



 2 - Recortamos el rollo de cartón, y vamos armando para saber como quedara el cuadro.


3 - Una vez armado el proyecto, pegamos.


4 - Pintamos el fondo.



Edad a partir de los 3 años.

Algodon

Jugamos a pegar y conocer el algodón.


Edad: 2 años

Caracol

RECICLAJE

Se utilizo cartón como base; y los rollos de cocina o papel higiénico que por lo general tiramos =)
algodón para el cuerpo.
plasticola para decorar.


Edad recomendada: a partir de los 3 años.




Garabato con nombre

Conocemos la tiza en hoja negra.
GARABATO CON NOMBRE



Acá dibujo un auto y me dijo que se fue....


Edad: 2 años
Hoja negra, tiza blanca






lunes, 9 de septiembre de 2013

miércoles, 4 de septiembre de 2013

Aprendiendo con mamá...

Le hice algunos dibujitos y Tomy los ha pintado.
En este trabajito identifica los nombres de los dibujos 
así también cuando los nombras él los pinta.


Edad: 2 años y 2 meses
Marcadores sobre hoja

Dibujando "autos"

Les presento algunos dibujos de mi nene de 2 años y 2 meses.
Le pregunto que dibujas? y el me dice "bam-bam" (autos).

GARABATO CON NOMBRE


 Señala que es un "Bam-Bam" (auto)


Edad: 2 años y 2 meses
Marcadores


jueves, 29 de agosto de 2013

Trastorno especifico del lenguaje (TEL)

EXPERIENCIA

A través de los cuentos infantiles llegamos al dibujo; y plasmamos a nuestra manera lo que vamos aprendiendo; también con el modelado, collage; etc.
Edades: 3, 4 y 5

Cuentos que fuimos utilizando y lo que fui descubriendo a través de ellos.

"Una aventura en el mar" Ed. Sigmar.

Conocimos los animales del mar; y descubriendo los colores brillantes.

"Juana la Jirafa" Ed. Albatros

Perdía las manchas porque el viento se las voló; conocía a diferentes animales quienes le querían prestar las manchas. (es muy hermoso este libro).
En una hoja dibujamos las manchas; las de las jirafas cuadradas; como nos costaba hacer un cuadrado. Les enseñe con los puntitos (vértices) para que una los 4 lados y se forme el cuadrado.
Las manchas del Tigre; eran lineales y las manchas del leopardo, redonditas.

"Formas" Ed. Beascoa
(se mueven las imágenes, cuando movemos el libro; trata sobre formas)

Todo lo que podemos hacer con un cuadrado, rectángulo, circulo:
Cuadrado: caja de regalo, dados, ventana
Circulo: globo, sol, reloj, botón, anillo, burbujas, tomate, monedas.
Triangulo: veleros, sombrero, cono de tráfico,
Rectángulo: bandera, radio, sobres, autobús, puerta, ladrillo, libro.
Ovalo: melón, plato, espejo, piedras, jabón.

"Who s That, Baby?
(es un libro que tiene espejos de diferentes tamaños)

Conocimos los tamaños, y nos buscamos. (ideal para hacer portarretratos)

"El Auto" Ed. Sigmar
(trata la historia de medios de transportes y sus ruidos)
"Un paseo en el campo" Ed. Sigmar.
(libro de texturas; cada animal sobre su lomo tiene una textura diferente)

Conocimos los animales, y como eran su sonidos. y claro sus texturas. Ídem para el libro "El auto".

Como es su Mundo:

Es grandioso, es una experiencia hermosa trabajar con estos niños; descubrí que les gusta mucho los libros de cuentos (los mencionados arriba); comprendían muy bien la narración, y me contestaban muy bien las preguntas. Disfrutaban mucho.
A través de ellos los fui llevando al mundo de las Artes Integradas.

También trabajamos el cuerpo humano con una botella de plástico; la cara con plastilina; y los brazos y pies con papel. Nos tocábamos la cara para saber bien como se componía el rostro.

Las Clases son personalizadas porque cada uno tiene su tiempo.

Marie

unrinconparaelarte@gmail.com

sábado, 24 de agosto de 2013

ACERCA DE MÍ

Soy mama de dos hermosos varones; a los cuales les enseño todo lo que sé sobre el arte desde los dos años.
Disfruto mucho investigando sobre arte infantil e informarme y actualizarme mediante otros blogs, páginas webs y libros. Me apasiona el Arte y enseñar.
Soy perfeccionista, prolija, tengo muchísima paciencia y muy observadora.
Exigente y detallista; creativa.

EXPERIENCIA

Me dedico a la enseñanza de técnicas grafo plásticas, Artes Integradas, Técnicas mixtas y Dibujo-pintura.
Experiencia con niños de nivel inicial y primaria-
Experiencia en niños con Trastorno del lenguaje (T.E.L) y con niños con TDHA.
Autora de mi propio Blog personal Un rincón para el arte donde se exponen los trabajos de los niños y Proyecto de actividades acerca de Pintores argentinos y del mundo: 
http://unrinconparaelarte.blogspot.com.ar/


Amanaki artesanías con diseño. Dueña, artesana y vendedora.
Objetos, accesorios y muebles pequeños pintados a mano combinados con técnicas mixtas. 
Trabajo a pedido a gusto del cliente asesorando en cuanto a color, diseño y técnica.
https://www.facebook.com/amanakiartesanias
Expongo en Ferias de Diseños y Hoteles. 
*Doy clases personalizadas y seminarios.


PREMIOS BLOGUEROS

2010 -“Manos 100% creativas” desde el Blog http://profequehacemoshoy.blogspot.com.ar  (España)

2011- “Stylish Blogger Award” desde el Blog http://lostesorosdemisblogs.blogspot.com.ar/ (España)
2011- ”Tienes un Blog muy adorable” desde el Blog http://manualitats.marharo.com/ (España)
2011- “ The Versatile Blogger” desde el Blog http://manualitats.marharo.com/ (España)

2012 – “Blog Original” desde el Blog http://profequehacemoshoy.blogspot.com.ar (España)

2013 – “One Lovely Blog Award” desde el Blog

ESTUDIOS

Instituto Santa Ana y San Joaquín (2 años)
Curse Carrera de Artes Visuales con orientación en Pintura.

Taller de Plástica (3 años)
Artista Plástica Julia Sosa del Instituto Santa Ana y san Joaquín. – Belgrano

Asesora de Imagen (1 año, finalizado)
Centro de Estudios Rómulo Raggio - Vte. Lopez
Trabajo Práctico de “Estilismo” en Exposición en el Centro Raggio.

Técnico en Cerámica (2 años)
Escuela Nacional de Cerámica Nº1 - Capital

Decoración de Interiores (2 años)
En Decomobi - Capital, Núñez

Dibujo y Pintura: (8 años) por nivelación:
Examen en Academia Vidria-Capital, Saavedra
Profesora de Dibujo y Pintura
Promedio: 9 (nueve)

domingo, 18 de agosto de 2013

Creaciones en plastilina

Rubén :-) dijo...
Hola, yo quería compartir con vosotras un personaje muy curioso que hizo mi hija con 4 años que expuse en Chiquiarte: http://www.chiquiarte.com/contenido/personaje-de-plastilina Un saludo.



2 de mayo de 2013 13:03

viernes, 16 de agosto de 2013

Escenografía "Winter Show" Colegio Nordbridge

Estas laminas son parte de la escenografía del "Winter Show"; Colegio Nordbridge, Capital, Argentina. La escenografía consiste en un noticiero, cada lamina seria un monitor.-Colaboración en las laminas- (Creación libre)


Lamina 1
Técnica Collage
Composición "Animales y su hábitat"
Soporte: papel afiche



Lamina 2
Técnica Collage
Composición "Publicidad de ropa unisex"
Soporte: papel afiche


 Lamina 3
Técnica Dibujo (a mano alzada)
Composición "Clima de la República Argentina"
Soporte: papel afiche


Lamina 4
Técnica Collage/Dibujo (a mano alzada)
Composición "Día del niño"
Soporte: papel afiche


Lamina 5
Técnica Mixta: Collage/Pintura/Dibujo (a mano alzada)
Composición "Perspectiva del Centro de la Capital, Obelisco"
Soporte: papel afiche


Lamina 6
Técnica Pintura
Composición "Espectaculos estrenos"
Soporte: papel afiche


Detalles de lamina 6
Estas imágenes fueron impresas desde internet en baja calidad,
retocadas con marcadores y lapices de colores.
Se utilizo para el fondo marcadores de colores y para las sombras
lapices de colores.





Así quedo la ESCENOGRAFÍA del WINTER SHOW, 
Colegio Nordbridge, Saavedra, Capital.
Actuó 3er grado




Colaboración en las laminas- (Creación libre) by Marie
Agosto 2013
unrinconparaelarte.blogspot.com

martes, 30 de julio de 2013

Señalamos el dibujo según el nombre

En esta entrada quiero compartir una imagen que le enseño a mi nene de 2 años. Señala todos los dibujos que son nombrados.

auto, flor, luna, sol, casa, árbol  mano, corazón, caracol, nene, estrella, tren, camión.



También tenemos un cuaderno con dibujitos, donde aprendemos a observar y prestar atención para señalar todos los dibujos que uno le va nombrando.

Edad: 2 años